高校課程評估系統開發

2018-07-28 18:10 查看()

- 評估體系 -
  課程評估是檢測和診斷學校教學質量的重要手段,而課程評估指標體 系對課程評估工作的開展起到了重要的導向性作用。通過調查分析17所高校的評估指標系統,查閱相關文獻資料,提出課程評估指標體系制訂的原則:發展性原 則、多元化原則和全面性原則。
 
 
課程建設評估體系
 
- 系統優勢 -
  ·豐富的指標體系
 
  本系統共收錄了專業建設評估9個一級指標、33個二級指標和121個三級指標,課程建設評估9個一級指標、33個二級指標和121個三級指標,覆蓋了專業和課程評估工作各個評估方向。
 
  ·多種考核方式
 
  系統共分為專家評分、定量計分、問卷調查、考察評分四種評分方法,使評估方式更加多元化。
 
  ·靈活的指標配置
 
  為方便指標的擴展,除系統收錄的指標外,系統提供了靈活的指標配置功能,可滿足用戶對定量指標、定型指標等復雜指標的維護操作。
 
  ·提供指標的彈性
 
  可根據學科、專業分類和評估發展的要求擴展或縮減指標。
 
  課程評估可提供高校教學管理的科學依據,是促進課程建設、提高質量的重要手段,在課程評估指標涉及面廣,數據搜集和處理費時費力,易出錯的情況下,采用計算機信息管理的方法能提高課程評估活動的質量和效率。
 
 

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